A cargo de la Prof. ETR Graciela Penna.
Invitamos por este medio a la serie de charlas sobre contenidos de historia argentina y su contexto, que servirán de base para la preparación de los actos escolares.
La capacitadora presentará el contexto histórico, desde una perspectiva social; proponiendo el debate para analizar las diferentes miradas de la historia.
Se presentarán diferentes recursos con que puede trabajarse la historia.
Destinatarios: Docentes en general; especialmente para el nivel inicial.
Modalidad de trabajo: 4 encuentros semanales, los días lunes desde las 17,30 a 19 hs. En la sede del CIIE (Letamendi 540, Rauch) a partir del lunes 30 de junio de 2014.
Contenidos a desarrollar.
PRIMER ENCUENTRO.
La historia como disciplina que integra el área Ciencias Sociales, trayectoria, marcos teóricos y metodológicos particulares.
Las Ciencias sociales y la Historia en la política de la educación argentina.
De la identificación de valores nacionales a la formación de conocimientos y habilidades cognitivas.
Material de análisis: apartados del libro de “Los textos de historia”, en La Argentina en la escuela, de Luis A. Romero.
SEGUNDO ENCUENTRO.
De la historia de los próceres a la didáctica del entorno y de la realidad social.
Problematización de la historia y de las Ciencias Sociales: interrogantes e indagaciones.
¿Cómo problematizamos un acto? . El 25 de mayo y el 9 de julio.
Material De análisis: Diana Hamra . Orientaciones didácticas.
TERCER ENCUENTRO.
Organización de los contenidos y su problemática.
La construcción de la nacionalidad: el 20 de junio y el 17 de agosto. Simbología.
Los cambios en las Provincias Unidas luego del proceso revolucionario de América Latina. La construcción de la Nación y del Estado Argentino visto como proceso.
CUARTO ENCUENTRO.
El acto escolar como una situación de aprendizaje. Las recordaciones patrias y las ciencias sociales.
Las recordaciones patrias, dimensión institucional y socio comunitaria en su enseñanza.
El 11 de septiembre y el 20 de noviembre.
Un acto muy especial: el 12 de octubre. Su resignificación y los diferentes acepciones en el sIstema educativo argentino.
Asistencia voluntaria, sin instancia de evaluación final.
